行政管理技能提升培训
课程大纲课程名称《行政管理技能提升培训》研修日数2天(12小时标准版)定 员30-60人研修对象企业行政、办公室、工会等从事综合管理工作的部门员工和主管课程背景
课程大纲课程名称《行政管理技能提升培训》研修日数2天(12小时标准版)定 员30-60人研修对象企业行政、办公室、工会等从事综合管理工作的部门员工和主管课程背景
课程名称企业的人才培养与运营研修日数1天(6小时标准版)定 员30-50人研修对象各部门经理、中基层管理人员,企业内部人才培养负责人课程目标通过学习,学员能够:
课程名称《从毛估估到精准绩效量化—企业绩效管理落地实务》研修日数1-2天定 员30-60人研修对象企业绩效管理委员会成员、人力资源部门、绩效专员等相关人员课程目
课程大纲课程名称《企业定岗定编的实务操作》研修日数2天定 员20-50人研修对象各部门骨干、主管、经理,人力资源负责人、组织部门专干等课程背景新的时代,企业在高
课程名称《年度培训计划制定》研修日数1-2天定 员30人研修对象企业中高层管理人员、部门经理培训方式讲授,示范,演练、活动学习成果果凡事预则立,不预则废。作为
课程名称《绩效管理的沟通面谈》研修日数1-2天定 员30--50人研修对象各部门主管、经理、总监课程目标通过本课程的学习,学员将能够:1. 帮助管理者了解绩效面
课程大纲课程名称《非人力资源的人力资源管理》研修日数1-2天定 员30-50人研修对象各部门经理、部门主管、团队负责人课程背景在当今的社会中,员工在不同程度上引
课程名称《全媒体时代宣传干部新闻采编实务》研修日数1天定 员20-60人研修对象企业专兼职通讯员、人力资源、工会、党团部门干事等课程目标通过学习,学员可以:1、
课程大纲课程名称论文写作研修日数1-2天定 员20-60人研修对象各部门骨干、主管培训方式案例体验+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评内容提要 第
课程大纲课程名称《管理创新成果及报告撰写辅导》研修日数1天(6小时标准版)定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理培训方式讲授、案例分享、小组研讨内容提要一、
课程名称《公文写作能力提升》研修日数1天(6小时标准版)定 员40人研修对象行政部门、办公室、党办、工会等需要进行行政公文写作的人员 课程目标通过学习,学员可以
课程大纲课程名称《工作应用文档的撰写精要》研修日数1天定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过学习,学员可以:1、了解公文写作的目的、规范和要求2
课程大纲课程名称《管理者的系统思维方法》研修日数1天(6小时标准版)定 员40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景系统思维从本质上说是一种全局性思维。它从事
课程名称创新思维与创新方法训练研修日数2天定 员30-60人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过本次学习,学员可以:1、 增加对创新和创新思维的了解2、
课程名称《思维导图在职场中的应用》研修日数1天定 员30--60人研修对象各级管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等课程目标通过本课程的学习,学员将能
课程大纲课程名称《结构化思维与职场应用》研修日数1天定 员30-60人研修对象各部门骨干、主管、经理课程背景1、 社会快速发展,经营环境与管理形态在不停的变化,
课程背景:为什么要开发本课程?企业里不乏优秀的技术人员、管理人员等,但他们当中大多数人不擅于将自己的宝贵的经验转化为知识,即萃取,所以当人员异动、离职、退休时,
课程名称《学习项目设计与开发》研修日数1-2天定 员20-50人研修对象企业大学、人力资源、企业学习发展主管、内训师课程目标通过学习,学员可以:1、 掌握在企业
课程名称基于业务场景的视频微课开发与制作研修日数1-2天定 员15-30人研修对象各部门骨干、主管课程收益通过学习,学员可以:1、 了解微课,了解微课的基本要求
课程名称《案例开发与教学》研修日数2-3天定 员20-50人0-各部门骨干、主管、经理课程目标1、 聚焦岗位任务,还原工作场景,复盘实践方法2、 学会找主题,并