你的团队你的团 ——非人力资源管理者的人力资源管理
一、 管理者的角色1. 管理者到底干什么?2. 能管理更会领导3. 管理者的角色定位4. 管理者的人力资源管理误区5. 管理者的人力管理四要素选对人、培养人、
一、 管理者的角色1. 管理者到底干什么?2. 能管理更会领导3. 管理者的角色定位4. 管理者的人力资源管理误区5. 管理者的人力管理四要素选对人、培养人、
课程设置 第一天: 上午:开场:主持人开场,授课要求讲解,引老师上场 第一部分:团队训练1. 团队分组训练各组确定队长、队名、口号等内容2. 颁发队服、队旗(
【为什么学习本课程】为什么制定好的计划总是难以执行下去?为什么总是有很多人有了一点成绩就停滞不前?为什么总是有人整天显得无所事事?为什么有人总是想通过换工作来
【课程人数】• 限30人【课程用时】• 5天全案第一天 上午第一讲. 前言篇第一节. 融入TTT理念的了解认知a.培训观念的转变 b.企业竞争的本质 c.
【课程背景】时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重:“真搞不懂90后员工到底怎么啦?公司对他们已足够容忍和让步了!工作上提要求常常大堆,但做起来却漫不经心,眼高手
课程背景二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化
缘起在我们和企业接触培训的过程中,常常听到这样的说法:“老板说想安排个执行力的培训,觉得大家的工作态度不太积极”;或者“我们想找个客服的培训,最近的客户投诉比
课程背景二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化的
一、 研发背景l 系统思考可以让管理者拥有这样一双“慧眼”。系统思考是有效应对复杂性、系统解决问题、制定睿智决策的科学方法,有助于形成睿智的、经得起时间考验的决
愿景共识工作营的目的:1. 合作:共创团队的愿景2. 共赢:增强团队成员的归属感3. 创新:促进团队成员之间的信任、协作和连接,创新推动业务 主要产出:1. 拉
课程背景:二十一世纪的企业,正面临着各种复杂多变的管理和发展的新课题,市场及客户的需求变化、竞争对手的压力,社会价值观的多元化、员工发展的新要求、组织和团队文化
缘起在我们和企业接触培训的过程中,常常听到这样的说法:“老板说想安排个执行力的培训,觉得大家的工作态度不太积极”;或者“我们想找个客服的培训,最近的客户投诉比较
n 课程背景:1999年由马云创立的阿里巴巴从18个草根到如今4万多员工,从50万起家到现在3000亿美元市值,并且业务已经延申到金融、物流、云计算、文娱、社交
u 项目背景:一切业务的问题,其实归根结底都是人的问题!”伴随员工逐渐进入到”35岁焦虑”时期,扎堆进入重新规划职业生涯阶段,出现集中想“换赛道”的现象,人才流
n 课程背景阿里巴巴,中国最大的电商平台公司和世界第二大网络公司,是由马云在1999年一手创立企业对企业的网上交易平台,18位创始人,从50万起家到如今估值60
n 课程收益:借鉴阿里团队管理的技巧,打造企业自己的核心管理团队n 课程方式:讲授+案例分析+小组讨论+行动学习n 课程大纲模块一:聚团队 1)团队文化-团队核
n 课程收益:Ø 借鉴标杆企业绩效管理方式,树立管理者意识与绩效管理体系Ø 借鉴标杆企业团队打造方法,优化本企业的团队建设n 课程大纲:第一天:上午第一模块:从
n 课程收益:Ø 借鉴标杆企业绩效管理方式,建立本企业的绩效面谈体系Ø 学习共创方法,解决企业绩效管理问题n 课程时间:1天,6小时/天n 授课形式:讲授+案例
n 课程收益:Ø 借鉴标杆企业绩效管理方式,树立管理者意识与绩效管理体系Ø 借鉴标杆企业团队打造方法,优化本企业的团队建设n 课程大纲:概述1. 企业持续发展方
n 课程收益:Ø 借鉴标杆企业绩效管理方式,建立本企业的创新绩效管理体系Ø 学习共创方法,解决企业绩效管理问题n 课程时间:2天,6小时/天n 授课形式:讲授+