内训师高级技能提升——促动技术在培训中的应用
课程大纲课程名称《内训师高级技能提升——促动技术在培训中的应用》研修日数1-2天定 员20-40人研修对象各部门骨干、主管、经理课程目标通过学习,学员可以:1、
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课程背景:互联网时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型
课程背景:“引导”(Facilitate)字面上的意义是「让事情变得容易」,在中国有其它的翻译,如促进、催化、促动等。它是一门鼓励所有相关人员参与、拥有感与创意
课程背景:互联网时代,人与人之间核心的差距来源于思维的不同。无论你是企业管理人员还是一般员工,无论你在组织中担任什么职务,想出色地完成工作,总会遇到形形色色的问
课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型
课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养成长,已经成为学
课程背景:信息化时代,呈现出VUCA特征,各行各业都在悄然发生变化。各类企业大学如雨后春笋般成立,均在积极探寻内部人才培育之路。内部培训师的培养,已经成为学习型
课程大岗1.什么是OD组织发展OD基础知识概览OD理论知识概览2. OD组织发展使用工具企业经营与管理模型商业画布与战略闭环组织诊断与评估其他相关方法工具介绍3
课程大纲1.绩效管理概述2.绩效考核管理原则3.绩效考核管理组织效率4.绩效考核管理程序5.绩效管理应用课程内容:什么是绩效管理绩效管理与绩效考核的区别绩效考核
课程大纲1.面试的误区和原则2.素质模型3.面试技巧课程内容:1.面试的定义及目的2.面试的过去与未来3.面试的类别4.面试官的素质要求5.面试的误区及原则6.
课程背景:当前,我国已经进入高质量发展时期,处于加快形成以国内大循环为主体、国内国 际双循环相互促进的新发展格局;当前和今后一个时期,我国发展仍然处于战略机遇期